明德超市 2022/03/15 2022年寒假“虎年有我”主题（语文）学科实践作业 优质作业 /语文 版本：人教版 作者：山西省吕梁市交口县城关第三小学校－张月龄 阅读次数：544 推荐：8 评论：7 51班寒假实践作业说明单位：山西省吕梁市交口县城关第三小学校 教师：张月龄★完整作业说明，【免费】注册会员后，即可至下方附件下载★ 本学期寒假作业秉承“立德树人，全面发展”的理念而设计，希望同学们有不一样的作业体验。所谓“磨刀不误砍柴功”，请同学们在做之前认真阅读，按要求高质量完成。开学之后班内评比，排名前五的奖励抽取惊喜红包一个，加油！！！ 学校主题：“虎年有我” 本班主题：“虎年有我”——“五虎临门” 相关档案： 优质作业 推荐 分享到：
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落实核心素养，推行”五育并举“和我们明德”全人教育“的理念最后都服务于”关注学生的全面发展“。我们关注作业设计，其本质是为了在传统作业设计的基础上革新，用新的测评方式去引导学生改变思维方式，拓宽关注视角。
对学生而言，完成作业变成了快乐的事情，使寒假生活更丰富多彩，学习收获更充实丰盈。融入生活万象就是最有价值的人生作业，学生利用寒假到更广阔的社会空间去触摸体验。张老师结合为学生减负的要求和假期学习的特点，给学生布置的特色作业，让学生过一个充实而有意义的寒假。
精心布置作业是老师的职责，也是作为老师对学生负责任的表现。
对学生而言，完成作业变成了快乐的事情，使寒假生活更丰富多彩，学习收获更充实丰盈。融入生活万象就是最有价值的人生作业，学生利用寒假到更广阔的社会空间去触摸体验。张老师结合为学生减负的要求和假期学习的特点，给学生布置的特色作业，让学生过一个充实而有意义的寒假。
科学探究活动的教学目的。教材设计的探究活动应分层次、数量事宜、同时兼顾可行性和学生兴趣，使学生认知能力、情感全面协调发展。面向全体关注个性。实施作业分层、多元设计。利用形式多样的活动引领学生学习科学，树立学习兴趣。老师布置的作业能调动学生的积极性，激发学生的兴趣，而且有创新意识，太棒了！
4.培养学生的科学行为和习惯。
落实核心素养，推行”五育并举“和我们明德”全人教育“的理念最后都服务于”关注学生的全面发展“。我们关注作业设计，其本质是为了在传统作业设计的基础上革新，用新的测评方式去引导学生改变思维方式，拓宽关注视角。
教育本身就是一门缺憾的艺术，但我们从未停止追求完美。我们一代一代的教育人，坚守初心，守正创新。这就是在追求卓越，挑战自我。
今天我们在不但探索优化作业设计的路径，也许现在的设计还不够好，但我们一直在努力的路上，我们从未放弃进步，我也坚信，未来我们一定会更好。
对学生而言，完成作业变成了快乐的事情，使寒假生活更丰富多彩，学习收获更充实丰盈。融入生活万象就是最有价值的人生作业，学生利用寒假到更广阔的社会空间去触摸体验。张老师结合为学生减负的要求和假期学习的特点，给学生布置的特色作业，让学生过一个充实而有意义的寒假。